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——育英学校第七届心理周宣传活动
2018-10-26阅读次数:137文章作者:李彦棚文章来源:学生教育服务中心

10月25日风清气爽,在这浓浓的秋意渲染之际,育英学校迎来了第七届心理周活动——追寻属于未来的自己。为了引导学生关注心理学,认识心理对自身学习和生活的重要影响,端正对于心理的印象,正视心理咨询,心理周开展“心理知识知多少”心理园地知识宣传活动。此次活动是由学生教育中心和四年制初三年级学生会主办,在年级以班级为单位全部参与的情况下,集中利用午间对全校师生进行普及宣传。

心理一直是一门神秘又普及的科学,了解心理有助于我们更好的生活。但是学生们对心理学了解多少呢?为此,我们对经过的同学发放了心理健康常识小测试,让他们通过做题,探究竟自己对心理健康常识的理解。他们可以在心理知识园地找到答案,还有心理专业老师与志愿者学生,为存在疑惑的学生进行一对一解答,让学生们能够真正理解心理咨询的奥义,发现自己之前存在的盲点或对心理学的误解。

 

 

 

 

心理知识园地会带领同学们揭开心理学神秘的面纱。做完心理健康常识小测试的同学们可以自行来到心理知识园地先寻找答案,这样可以加深学生对心理常识的理解以及考核学生学习后的成果,同时达到普及心理常识的效果。

在心理周活动中,学生们既能够了解心理常识、增强对心理的关注与认识,探索自我内心状态,发现自我存在的问题。一个短暂而又愉快的下午时光匆匆溜走,同学们都体会到了生活的美好和青春的珍贵。

随着教育改革的发展,学生心理健康教育对学校教育的重要性被越来越多的提及和关注。学校心理教育不仅是学校教育部门关注的问题,更是全社会关注的重要课题。本次活动只是在学生心里种下一颗种子,我们还需要进一步贯彻以心育人的教育方针,将心理教育渗透于学生学校生活的点滴,让心育的种子长成参天大树。